Διατμηματικά Μαθήματα Ιταλικής Γλώσσας και Φύλου 2024-25
Με το σκεπτικό ότι το Πρόγραμμα των Διατμηματικών Μαθημάτων της Ιταλικής Γλώσσας δεν είναι στατικό, αλλά δυναμικό και διαρκώς μεταβαλλόμενο, δύο νέα μαθήματα (επιπέδου Β1) Γλώσσας και Φύλου προσφέρθηκαν σε όλους/ες τους/τις φοιτητές/τριες του Α.Π.Θ. κατά το ακαδ. έτος (2024-25) : ITAL-DONNE I & ITAL-DONNE II.
Τα νέα Διατμηματικά Μαθήματα Ιταλικής Γλώσσας και Φύλου, γεννήθηκαν από τον θαυμασμό μου προς τα γυναικεία μυαλά που έδρασαν, πάλεψαν, έλαμψαν, μεγαλούργησαν μέσα σε αποκλειστικά ανδροκρατούμενα περιβάλλοντα και παρά τις αντιξοότητες, δεν έκαναν πίσω, δεν τα παράτησαν, αλλά αγωνίστηκαν να προχωρήσουν. Η γυναικεία ευφυΐα, η εργατικότητα, η επιμονή, η πάλη, το πείσμα, η αποφασιστικότητα, η επίγνωση της δυσκολίας, η σιγουριά ότι αυτό το αντικείμενο με το οποίο καταγίνονται είναι ιδανικό, μοναδικό για τις ίδιες, μπορούν να γίνουν υποδείγματα δημιουργικότητας και έμπνευσης.
«Το να θαυμάζουμε άλλες γυναίκες είναι καθοριστικό για να είμαστε ο εαυτός μας στον κόσμο. Όταν αναγνωρίζουμε κάτι δικό μας σε μια άλλη γυναίκα, είναι σαν να βρίσκουμε το σπίτι μας» (Istituto Labodif).
Η διδάσκουσα,
Έλενα Παπαδάκη
ΕΕΠ Ιταλικής γλώσσας
ITAL-DONNE I (X.Ε. 2024-25)
Στο μάθημα ITAL–Donne I oι φοιτητές/τριες είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν και να “συνομιλήσουν” με σημαντικές Ιταλίδες γυναίκες που διακρίθηκαν στις επιστήμες, στη λογοτεχνία, στη μόδα και στον κόσμο του θεάματος (Mina, Prada, Samantha Cristoforetti, Elsa Schiaparelli, Grazia Deledda, Anna Magnani, Sofia Loren, Rita Levi-Montalcini, Alda Merini, Maria Montessori, Artemisia Gentileschi). Ιταλίδες που άφησαν το σημάδι τους στην ιστορία, όχι μόνο στη χώρα τους, αλλά και παγκοσμίως. Μελετώντας αυτές τις προσωπικότητες οι φοιτητές/τριες γνώρισαν κι άλλες γυναίκες από άλλες χώρες που διακρίθηκαν στους ίδιους τομείς.
Για τις γυναίκες που συζητήσαμε και μας εντυπωσίασαν, οι φοιτητές/τριες ετοίμασαν posters με βασικές πληροφορίες για τη ζωή και την καριέρα τους, ο καθένας./η καθεμία με το δικό του/της προσωπικό στυλ.
Ακολουθεί μια επιλογή από τα posters που ετοίμασαν και παρουσίασαν στην τάξη οι φοιτητές/τριες:
ITAL–DONNE II (E.E. 2024-2025)
Το ITAL–Donne II είναι η συνέχεια του μαθήματος ITAL-Donne I, αλλά στο εαρινό εξάμηνο. Το ITAL–Donne II διαφοροποιήθηκε αρκετά από το προηγούμενο. Οι φοιτητές/τριες σε αυτό το εξάμηνο δεν είχαν να ετοιμάσουν posters με βασικές βιογραφικές πληροφορίες. Αλλά είχαν να ετοιμάσουν ένα βιογραφικό πιο αναλυτικό, με περισσότερες λεπτομέρειες. Ο γραπτός λόγος από σχηματικός τώρα γίνεται πιο ολοκληρωμένος, πιο πλούσιος σε λεξιλόγιο, πιο επιμελημένος, με φροντισμένη σύνταξη, ξεφεύγει από τη μορφή της λίστας και των σύντομων προτάσεων και περνά στο επίπεδο σύντομων παραγράφων.
Πιο συγκεκριμένα, με αφετηρία βιογραφίες σημαντικών Ιταλίδων γυναικών (Marta Dona’, Caterina Barbieri, Gigliola Staffilani, Lidia Poët, Virginia Scirè, Irma Testa, Zaynab Dosso, Luisa Spagnoli, Fernanda Pivano, Massimiliana Landini Aleotti) από 7 διαφορετικούς επαγγελματικούς κλάδους δηλ. (1) μάνατζερ, (2) μουσικοί, (3) καθηγήτριες, (4) επιχειρηματίες, (5) αθλήτριες, (6) δικηγόροι, (7) συγγραφείς-μεταφράστριες, οι φοιτητές/τριες ερευνούν, συντάσσουν και παρουσιάζουν στην τάξη σύντομα κείμενα-βιογραφίες σημαντικών γυναικών διάφορων εθνικοτήτων στους 7 τομείς που μόλις προανέφερα.
Όλο το παραπάνω εγχείρημα μπήκε στο πλαίσιο μιας εικονικής συνθήκης η οποία ήταν η εξής: να βοηθήσουμε την 34χρονη Αγγλίδα Jessica Wade που είχε την ιδέα και την πρωτοβουλία να συντάξει βιογραφίες γυναικών και να τις ανεβάσει στην Wikipedia. Συνολικά η Wade «ανέβασε» 1700 προφίλ νέων σημαντικών γυναικών. Και για αυτή τη μοναδική της ιδέα, βραβεύτηκε με το Μετάλλιο της Βρετανικής Αυτοκρατορίας.
Με αυτό το σκεπτικό οι φοιτητές/τριες ετοίμαζαν ανά εβδομάδα διαφορετικές βιογραφίες γυναικών που δρουν/δρούσαν σε ένα συγκεκριμένο επαγγελματικό τομέα, ακολουθώντας περίπου το format της Wikipedia, με σκοπό να συνδράμουν το έργο της Jessica Wade.
Jessica Wade (φωτογραφία από το FB: Istituto Labodif)
Ακολουθούν τα 7 αρχεία pdf δηλ. 7 σετ βιογραφιών ανά επαγγελματικό τομέα.
- DONNE-MANAGER https://www.lance.auth.gr/wp-content/uploads/sites/75/2025/06/ISTOSELIDA-1.-DONNE-MANAGER.pdf
- DONNE-MUSICA https://www.lance.auth.gr/wp-content/uploads/sites/75/2025/06/2.-DONNE-NEL-SETTORE-DELLA-MUSICA.pdf
- DONNE-INSEGNANTI https://www.lance.auth.gr/wp-content/uploads/sites/75/2025/06/3.-DONNE-NEL-SETTORE-DELLINSEGNAMENTO.pdf
- DONNE-IMPRENDITRICI https://www.lance.auth.gr/wp-content/uploads/sites/75/2025/06/4.-DONNE-NEL-SETTORE-DELLE-BUSINESS.pdf
- DONNE-CAMPIONESSE https://www.lance.auth.gr/wp-content/uploads/sites/75/2025/06/5.-DONNE-NEL-MONDO-DELLO-SPORT.pdf
- DONNE-AVVOCATE https://www.lance.auth.gr/wp-content/uploads/sites/75/2025/06/6.-DONNE-NEL-SETTORE-DELLA-GIURISPRUDENZA.pdf
- DONNE-SCRITTRICI-TRADUTTRICI https://www.lance.auth.gr/wp-content/uploads/sites/75/2025/06/7.-DONNE-NEL-SETTORE-DELLA-LETTERATURA-e-della-TRADUZIONE.pdf
“Ο μεγαλύτερος κίνδυνος για το μέλλον μας είναι η απάθεια. Δεν μπορείς να περάσεις ούτε μια μέρα χωρίς να έχεις αντίκτυπο στον κόσμο γύρω σου. Αυτό που κάνεις… κάνει τη διαφορά και πρέπει να αποφασίσεις τι είδους διαφορά θέλεις να κάνεις”.
Τζέιν Γκούντολ (1934- …), Αγγλίδα ανθρωπολόγος “The Book of Hope: A Survival Guide for Trying Times” (2021).
.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-.-