Gli obbiettivi dei corsi di lingue straniere offerti dal C.L.I. mirano a familiarizzare gli studenti con il linguaggio specifico della loro disciplina, affinché possano acquisire le competenze linguistiche necessarie per comprendere e produrre testi scientifici specialistici e per rispondere a situazioni di comunicazione orale e scritta, sia generali che specifiche, legate al campo di studio.
I corsi di lingua inglese iniziano dal livello B2 e si concentrano esclusivamente sullo sviluppo di competenze per l’uso specifico/accademico della lingua in base alla rispettiva disciplina scientifica.
I corsi di lingua francese iniziano dal livello A2 e mirano allo sviluppo di competenze generali e specifiche/accademiche in base alla rispettiva disciplina scientifica.
I corsi di lingua tedesca iniziano dal livello A2 e mirano allo sviluppo di competenze comunicative generali e specifiche/accademiche in base alla rispettiva disciplina scientifica.
I corsi di lingua italiana iniziano dal livello A1 e si concentrano sullo sviluppo delle competenze linguistiche di base (produzione e comprensione orale e scritta, apprendimento delle strutture linguistiche). Inoltre, si incoraggia la comprensione delle differenze linguistiche e culturali tra il greco e l’italiano, eliminando gli stereotipi.
Obbiettivi dei Corsi Interdipartimentali (C.I.)
I C.I. partono dal livello A1 e arrivano fino al livello B2. Completando i corsi annuali (A1-B2), gli studenti sono in grado di comprendere ed esprimere informazioni, pensieri, emozioni, opinioni, eventi e concetti sia oralmente che per iscritto (ascolto, parlato, lettura, scrittura).
Inoltre, sviluppano una consapevolezza interculturale e la capacità di collaborare con persone di altre culture.
Completando i corsi legati a discipline accademiche specifiche, gli studenti sono in grado di studiare libri scientifici nella lingua straniera della loro specializzazione, partecipare a conferenze internazionali e affrontare la vita quotidiana nei paesi stranieri dove scelgono di proseguire i loro studi.